近年来，岳阳县委编办坚持“百年大计、教育为本”，推进教育强县工程，不断提升教师编制管理科学化、规范化、法制化水平，助力我县教育事业高质量发展。

　　优化教育资源布局促发展。强化刚性约束。牢固树立全县教育编制资源“一盘棋”理念，严格落实教育编制专编专用要求，确保教育编制统筹管理和有序使用，在此基础上，充分考虑寄宿制、后勤管理、卫生防疫、心理健康等教育教学实际，核定171个附加编制，充分实现编制使用效率最大化。坚持动态调整。每年核定一次教职工编制，紧盯学生流动方向，实行编制重点倾斜，对生源增多、承担教学任务重的学校适当增核编制，对生源减少、班额较小的部分学校适度整合，切实保障学校用编需求。今年已核减4个基础教育编制。优化校点布局。根据我县城镇化快速发展实际需要，撤销1所县直高中，撤销已无生源的6所村级小学及35个教学点，收回的编制调整到编制紧缺学校，有力推进我县城乡各学段教育均衡发展，为我县教育事业高质量发展提供坚强的机构编制保障。

　　深挖编制资源潜能提质效。将年度用编计划向教育倾斜，在确保全县教师编制总量不超编的情况下，结合教育系统本年度预计退休人员情况，提前使用编制用于我县中小学校教师招聘，并借助县外调入教师和人才引进，成功实现教师退休与补员无缝对接，将教师编制余编数控制在个位数内，最大限度保障教师用编数量需求。同时，坚持教师编制“总量控制、编随人走、全县统筹、按需分配”的模式，加大教师人员编制资源统筹调剂力度，将全县教师统筹调剂分配到需要的学校、合适的岗位，将编制跟随人走核定到相应的学校、相应的岗位。近三年累计调整教师人员编制2200余人次，边远山区教师人员编制得到保障，城区学校教师队伍结构层次显著改善。

　　强化教师队伍建设增活力。优化队伍结构。充分运用机构编制实名制系统平台，科学汇总分析教师队伍年龄、学历、专业、层次结构，确保精准、科学、合理用编。近三年全县补充思政音体美专业教师93名、补充幼教教师112名，全县34周岁及以下教师占比36%、50周岁及以上教师占比24%，教师梯队趋向合理。加大整治力度。加大教师在编不在岗、违规借调人员清查、代课教师清退等清查整治力度，共清理辞退“在编不在岗”教师22人，退回违规借调教师13人，核减和清退代课教师96人。代课教师以每期净减40-60人的速度快速清退。加强人才引进。坚持用教师之强支撑教育之强，加大高层次教师、学科带头人、紧缺学科教师人才引进力度，近三年共引进高层次教育人才53人，并为179名定向免培师范生办理了入编手续，进一步强化我县教师队伍建设，全县教育教学水平得到明显提升。

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