专稿：近年来，灵璧县将党员教育作为夯实基层党建基础的重要抓手，坚持分类施策、靶向发力，以提升党员教育“深度”“精度”“温度”为抓手，不断增强党员教育吸引力、凝聚力、服务力，全力推动党员教育提质增效。

　　

　　打造“三类课堂”，提升党员教育“深度”。“理论课堂”集中学。以党员轮训为切入点，通过专题培训、主题党课、集中宣讲等形式，构建“县级普遍培训、乡镇兜底培训、支部日常培训”三级联训体系，打造多层次“理论课堂”，引导4万余名党员强化理论学习、锤炼党性修养。“云端课堂”随时学。积极整合学习资源与载体，把课堂搬到“云端”，用活“共产党员网”“学习强国”“安徽先锋网”等平台载体，搭建党员干部喜闻乐见的“云端课堂”，向党员及时推送党纪党规、学习资料、权威解读等内容500余期，确保党员教育管理不掉线、不断档。“乡村课堂”结合学。紧贴农村党员生产生活需要，建立“点单式”“配送制”培训体系，按照党员实际需求，以“集中学+到生产一线实践+集中交流”的方式，变“灌输式”为“互动式”，开展村级集体经济发展、农村合作社经营、种植养殖技术等“乡村课堂”60余场次。

　　

　　深化“三有管理”，提升党员教育“精度”。让在职党员“有为”。落实在职党员“双报到”机制，按照“群众所需、党员所长”原则，根据职业技能、专业特长、服务意愿，将在职党员分配到党员先锋、文明创岗、政策宣传、矛盾调解等服务岗位，为群众提供精细化服务。让无职党员“有位”。坚持“因需设岗、因事定岗、因人立岗、以岗定责”，将热心公益事业、关心地方发展的无职党员纳入“党员志愿者”“网格员”“乡村振兴小组长”等范围，设岗定责、搭建平台，以“定岗”促“有为”，充分发挥无职党员示范带动作用，不断提升基层自治水平。让流动党员“有家”。建立流动党员信息台账，通过入户走访、电话随访，推动流动党员“云”上安“家”，定期联络沟通，掌握实时动态，及时推送理论学习内容、支部工作动态，确保流动党员“流动不流失、离乡不离党”。

　　

　　坚持“三心联动”，提升党员教育“温度”。党群“连心”畅通道。坚持“群众吹哨、组织吹号、党员报到”，常态化开展“走基层、防风险、促发展、惠民生”工作，推动广大党员干部进乡村、进农户、进企业、进校园，在服务一线转变工作作风、践行初心使命，收集办理意见建议3万余件。服务“暖心”建港湾。面向外卖员、快递员、网约车司机等新就业群体，整合社区党群服务中心、户外劳动者驿站等资源，因地制宜打造“暖蜂归宿 党群驿站”，让广大新就业群体劳动者“累了能歇脚、饭凉能加热、心烦能倾诉”。凝结“同心”助发展。持续做好激励关怀帮扶，紧盯元旦、春节、七一、国庆节等重要节点，集中开展走访慰问老党员、生活困难党员等活动，了解所需所盼，解决急难愁盼，征求意见建议，鼓励建言献策，为全县经济社会高质量发展凝聚智慧力量。（李艳阳 杨宁）

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